Home Nieuws
Nieuws
Suïcidaliteit in de gesloten jeugdzorg: van beheersen naar bespreken
Suïcidaal gedrag komt steeds vaker voor in de gesloten jeugdzorg. Hulpverleners zijn hierdoor vaker geneigd jongeren te controleren, bijvoorbeeld door ze in een isoleercel te zetten. Dat werkt averechts, blijkt uit promotieonderzoek van psycholoog Shireen Kaijadoe. ‘Suïcidale jongeren hebben behoefte aan verbinding.’
Jongeren vaker in contact met huisarts door zelfmoordgedachten
In het derde kwartaal van 2024 hadden jongeren (0-24 jaar) 75% meer contact met de huisarts vanwege zelfmoordgedachten en -pogingen dan voor de pandemie in 2019. Het verschil is groter dan in het vorige kwartaal (toename van 75% vs. 45%). Dat laten gegevens van huisartsen zien. Tegelijkertijd is het percentage jongeren dat in vragenlijsten aangeeft zelfmoordgedachten te hebben ongeveer gelijk gebleven ten opzichte van het tweede kwartaal van 2024. Maar ook dit ligt nog steeds een stuk hoger dan voor de pandemie. Dat blijkt uit het dertiende kwartaalonderzoek van het Netwerk Gezondheidsonderzoek bij Rampen (GOR).
Onderzoek: in elke klas voelen 2 tot 3 kinderen zich eenzaam
In iedere schoolklas zitten twee tot drie kinderen die zich vaak tot altijd eenzaam voelen. Oók al op de basisschool. Die conclusie trekken onderzoekers van het Verwey-Jonker Instituut en de Universiteit Utrecht, in opdracht van Kinderpostzegels. ‘Een belangrijk onderzoek, omdat er tot nu toe weinig aandacht was voor eenzaamheid onder kinderen’, zegt Martha Talma, onderzoeker eenzaamheid bij Movisie.
Kijktip | Thuiszoekers, Persoonlijke verhalen van zes jongeren zonder vaste woonplek
De nieuwe serie Thuiszoekers volgt de levens van zes jongeren zonder vaste woonplek. Om verschillende redenen kunnen ze niet bij hun ouders terecht en op de vastgelopen woningmarkt komen ze er niet tussen. Hoe is het om aan je volwassen leven te beginnen zonder eigen plek? En als je geen adres hebt, besta je dan eigenlijk wel? Thuiszoekers werpt een menselijke blik op de heftige gevolgen van de wooncrisis en wie daar het hardst door worden geraakt.
Vanaf 28 november rond 21:15 uur op NPO 3 en NPO Start
Mindfulness en hechting relevant voor sociaal-emotionele ontwikkeling kinderen
In de cruciale periode van de conceptie tot twee jaar na de geboorte, de zogenaamde “eerste duizend dagen”, worden belangrijke mijlpalen in de ontwikkeling van een kind bereikt. Recent onderzoek van Tilburg University laat zien dat de mindfulness vaardigheden van ouders en de kwaliteit van de ouder-kind binding tijdens en na de zwangerschap, een belangrijke rol lijken te spelen in de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen.
Onderzoek: Hebben ouders invloed op de roze of grijze bril van hun kinderen?
Hoe ontstaat een positieve blik eigenlijk? In hoeverre is opvoeding hierbij van belang? En welke rol speelt optimisme eigenlijk in het dagelijks leven van ouders en kinderen? Charlotte Vrijen probeert een antwoord te vinden op deze vragen. Ze doet onderzoek naar het ontstaan en ontwikkelen van optimisme bij opgroeiende kinderen.
Luistertip | De geweldloze podcast, over opvoeden en zo…
De Geweldloze Podcast gaat over opvoeden en alle uitdagingen die daarbij komen kijken, belicht vanuit het gedachtegoed van Verbindend Gezag & Geweldloos Verzet.
De Nederlandse ggz: verbied alle reclame voor online gokken snel!
Bekende mensen die online vooral jongeren verleiden om geld in te zetten op sportwedstrijden. Volgens de wet is dat in Nederland niet toegestaan. KRO-NCRV’s onderzoeksprogramma Pointer ontdekte dat dit wel gebeurt. De Nederlandse ggz pleit voor een verbod op reclames voor online gokken.
Pubers en emotionele problemen: rol ouders minder groot dan gedacht
Ouders spelen een kleinere rol in de emotionele ontwikkeling van pubers dan tot nu toe werd gedacht, blijkt uit nieuw onderzoek van Caspar van Lissa (Tilburg University). Hij ontwikkelde een vernieuwende machine learning techniek om patronen in, en voorspellers van, gedrag te ontdekken.
Ervaringen en aanpak van pestgedrag tegenover lhbtiqa+ jongeren
Lhbtiqa+ leerlingen worden bovengemiddeld vaak gepest, zowel door medeleerlingen als door docenten. Movisie deed onderzoek naar de ervaringen van lhbtiqa+ leerlingen in het voortgezet onderwijs die gepest worden. Het doel van dit onderzoek was om het pesten van lhbtiqa+ leerlingen in het voortgezet onderwijs te duiden, de ervaringen met pestgedrag van de slachtoffers zelf op te halen, leerlingen te vragen wat zij nodig hebben om de sociale veiligheid in het onderwijs te bevorderen en concrete maatregelen te formuleren voor het aanpakken van het pestgedrag.